hosting menu left
hosting menu right

top of hosting header
ИМОП Эволюция
ИМОП Эволюция Для педагогов
  • Конкурсы
  • Публикации в СМИ
  • Сертификация сайта
  • Международные дипломы
  • Обмен опытом
  • Пополнение портфолио
ИМОП Эволюция Для учащихся
  • Конкурсы
  • Олимпиады
  • Международные дипломы
  • Пополнение портфолио
  • Твоческие задания
  • Призы победителям
ИМОП Эволюция Для дошкольников
  • Творческие конкурсы
  • Яркие дипломы
  • Пополнение портфолио
  • Веселые задания
  • Саморазвитие
  • Призы победителям


bottom of hosting header
website hosting main area top

Сообщения с форума

Тема: Льгота мотивирующая учить...
Сообщение:
Написал: Зинаида
13 Июль 2018, 14:53:23

Конкурс рисунков

«Живая классика»

Конкурс юных чтецов «Живая классика»

Мы в Контакте Мы в Одноклассниках Мы в Facebook Мы в Twitter
Министерство образования и науки РФ
Климко Екатерина Владимировна «Учебно-педагогический проект: «Моя первая игрушка»


Вернуться в Методические материалы 2015 года

Автор проекта

Фамилия, Имя, Отчество

Климко Екатерина Владимировна

Регион

Хакасия

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Абакан

Номер и/или название школы/ОУ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Абакана «Центр детского творчества»


Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Моя первая игрушка»

Краткое содержание проекта

Вязание объемных игрушек. История игрушек. Выбор изделия, схемы, описания, подбор ниток и крючка. Систематизация деталей, методология сборки игрушки. Окончательная отделка и сборки игрушки. Выставка, конкурсы.

Предмет «Вязание крючком»

Класс начальные классы 9-10 лет

Приблизительная продолжительность проекта

22 учебных часа


Основа проекта

Образовательные стандарты

Программа «Вязание тамбуром» - адаптированная I год обучения

Дидактические цели/Ожидаемые результаты

Создание объемной вязаной игрушки.



Вопросы, направляющие проект (или описание проблемы и задания для обучающихся)

Основополагающий вопрос/описание проблемы

Все дети обожают мягкие игрушки, особенно когда они выполнены своими руками. Объемная вязаная игрушка довольно сложна в технологии изготовления, требуется умение логически мыслить и обладать определёнными знаниями, умениями и навыками вязания крючком.

Проблемные вопросы учебной темы/наименование направлений исследования

Технология вязания объемных игрушек

Учебные вопросы/действия

Умение:

-  правильно подобрать нитки и крючки

-  чтение схем и описаний

Систематизация знаний полученных ранее (вязание прямого полотна, круга, овала)

Ребята уже умеют изготавливать плоские изделия, владеют некоторыми техниками вязания крючком – в этом проекте они должны применить все полученные ранее знания, умения и навыки при выполнении объемного изделия



Цель: Изготовление объемной вязаной игрушки

Задачи:

  1. Знать особенности технологии вязания объемных игрушек
  2. Уметь применить свои знания в изготовлении объемной игрушки
  3. Воспитать самостоятельность и аккуратность в работе
  4. Воспитать потребность делать подарки близким
  5. Развить логическое мышление

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Обучающиеся работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Фронтальный опрос по прошлым темам

Анализ деталей выполненных детьми

Мини-выставка, защита своих работ (рассказывают как появилась на свет их первая игрушка)



Описание методов оценивания

Изделие оценивается по следующим критериям: сложность изделия, качество, аккуратность, актуальность, эстетичность.


Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Знать:

-  технику безопасности при работе с крючком, ножницами, утюгом

-  оборудование своего рабочего места

-  простейшие графические символы

-  технологию вязания прямого полотна, круга, овала, квадрата

-  терминологию по предмету «Вязание крючком»

Уметь:

-  пользоваться основными инструментами для вязания

-  снять напряжение рук и глаз

-  выбирать крючки и нитки

-  выполнять основные приемы вязания крючком

-  читать графические схемы и описания

- работать по инструкционной карте


Учебные мероприятия

  1. Подготовительный этап – выбор игрушки, подбор ниток и крючка
  2. Промежуточный этап – индивидуально-практическая работа под руководством
  3. Защита проекта – Мини-выставка, городская выставка


Материалы и ресурсы необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Светлое помещение, настольные лампы, удобная мебель, нитки, крючки, ножницы, булавки, иголки, утюг, магнитофон, ПК или ноутбук, доступ в Интернет.

Технологии – программное обеспечение

Наличие утвержденной программы, методические разработки, специальная литература



Материалы на печатной основе

КОЗ, схемы, описания

Другие принадлежности

Наполнитель, глазки, бусинки, бисер, ленточки, кружево и т.д. (для оформления игрушки)

Интернет - ресурсы

http://

klubka.net

kru4ok.ru

livemaster.ru

pautinka.3d.ru

uroki-vyazaniya.ru


Ожидаемый результат:

В результате учебно-педагогического проекта учащиеся:

умеют применить свои знания при выполнении объемных вязаных игрушек

знают технологию изготовления объемных игрушек

формируется потребность делать подарки своим близким

развивается логического мышления


Вернуться в Методические материалы 2015 года


 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить


Новое на сайте

Популярные конкурсы

Популярные методики

Последние новости


Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Информационно-методическое объединение педагогов "Эволюция", 2013-2017
Свидетельство о регистрации СМИ:ЭЛ № ФС77-63612
Все дипломы соответствуют требованиям ФГОС и аттестации педагогических работников