Домашнее задание должно быть, но в виде закрепления, повторения, каких то творческих заданий. Моему ребенку задавали конечно, но я не против, это действительно нужно.

Платить однозначно не стоит, но может и мотивация то и не понабиться - если ребенку школа понравиться, то он сам будет ответственно к ней относиться и стараться

Нужно так поставить себя, чтоб дети уважали, но и чтоб могли с тобой откровенно поговорить

Я решила затронуть этот вопрос по двум причинам.

Первая причина. В новом законе об образовании прописана одна из форм обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это инклюзивное образование. Это образование для детей с особыми потребностями в массовых школах и в каждом классе может появится 1-2 ребенка с ОВЗ. Для России это относительно новое явление, хотя уже есть значительные наработки и внедрения. В мировом же сообществе такое совместное обучение здоровых детей с детьми с ОВЗ признано наиболее гуманным и эффективным. Каждый родитель вправе выбрать образовательное учреждение, рядом с домом, а не отдавать ребенка, например, в другой город. где есть специализированная школа с интернатом.
Вторая причина. У меня в классе есть ребенок с ОВЗ, находится на домашнем обучении, но два-три раза в неделю и на  два урока (чаще и дольше она не может по здоровью)  приходит в класс. Дети всегда рады ее приходу, общаются на переменках, очень бережно к ней относятся, с удовольствием принимают с ней участие в парной и групповой работе.

А есть ли у вас такие учащиеся в классе? Как организована работа с ними в ваших школах?

Диагнозы при ОВЗ бывают разные - конечно если диагнозы не связанные с интеллектом то почему бы им не сидеть в классе

Не понимаю родителей,которые пренебрегают посещением детского сада, считая,что дома ребенок прекрасно развивается и готовиться к школе. А как же общениесо сверстниками и др. моменты?

Не все родители, которые оставляют детей дома ими не занимаются. Мой тоже в садик не ходил, но это не сказалось на его успеваемости. Учиться хорошо и с коллективом хорошо сошелся. Одно дело когда детей не водят родители не из неблагополучных семей, а другое когда из нормальных семей и дома с ребенком занимаются.