Конечно, ждать мгновенного изменения всей системы дошкольного образования от внедрения Стандарта не стоит, но результаты есть. Во-первых, изменилось отношение педагогов к образовательному процессу. Ушла в прошлое так называемая учебная деятельность, когда воспитатель делился знаниями, рассказывая о них, а ребятам было скучно и не интересно просто слушать педагога. Ведь все мы прекрасно знаем, что ребенок лучше усваивает то, что ему интересно. На сегодняшний день характер обучения изменился, стал личностно-ориентированным, деятельность воспитанников стала исследовательской, творческой, образовательная деятельность проходит в естественной для ребенка форме – в игре.
