танцы и кружки

[Александра Сергеевна]

Я думаю, что лучше начинать водить детей на кружки лет с 5. Они уже осознанно начинают понимать что ониделают и чем занимаются.

[Нина Владимировна]

Каждому ребёнку своё. Но на кружки ребёнок должен ходить с удовольствием, а не по прихоти родителей.

[Александр Васильевич]

Детей нужно занимать с дошкольного возраста. Это даёт для детей ответственность. Они должны понимать и участвовать в любых для них интересных занятиях.

[Наталья Николаевна]

 В школьном возрасте кружки и секции – почти обязательный «элемент программы» развития ребенка.

[LUYDA]

Ребенку 4 года, два раза в неделю занимается танцами, очень нравится, стоит ли посещать кружки в садике?

Согласна с форумчанами: надо дать возможность малышу как можно больше всего узнать. Выбор сделает сам. НО!!! не перегрузить!

[Тоня Ли]

Ребенку 4 года, два раза в неделю занимается танцами, очень нравится, стоит ли посещать кружки в садике?

Очень стоит. В садике приходящие педагоги. Они сильно не нагружают и детям разнообразие, да и родителям бегать и водить детей не надо.

[Елена Коноплева]

Я считаю, что посещение кружков для детей - это полезное занятие. И если у ребенка есть желание заниматься, пусть посещает.

[Ольга штруба]

Конечно, можно, если ребёнку это нравится, тем более, что и водить не надо в какое-то учреждение дополнительного образования, всё на месте.

[Юлия Ивановна Г]

Ребенок, посещающий различные занятия, становится более организован, самостоятелен, целенаправлен. Занятия можно начинать в наше время чуть ли не с 3х лет.

[Клавдия Ивановна]

Надо развивать  детей во всех направлениях.

[Татьяна М]

Ребенок должен ходить в кружки с раннего возраста, в те которые ему нравятся

[edu07]

должна с 7 лет

[Галина Л.]

Ребенок с 3 лет ходит на танцы, сейчас пошли в 1 класс и в художественную школу .... тяжко и бросить жалко.... что делать 

[Екатерина Брага]

Чем раньше, тем лучше, пусть ребенок развивается

[кекс настя]

когда ребенок ходит в разные кружки у него появляется больше друзей, он приобретает навыки  общения в больших коллективах