Общий форум > Методическая и психологическая помощь учителю
Проблемы педагогического общения с учителями и преподователями.
Янина:
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагаются вопросы, посвящённые изучению взаимодействия учителя и учащихся в современной школе. Ответы на вопросы позволят получить более чёткие представления о наиболее эффективных способах взаимодействия учителей и учащихся в школе. Прочитайте и ответьте, пожалуйста, на вопросы. Спасибо за сотрудничество!
1. Случались ли у Вас конфликты в процессе профессиональной деятельности (как часто)?
2. Какие конфликты наиболее часто случаются в процессе Вашей профессиональной деятельности в школе (конфликты между учителем и учеником; между учителем и администрацией школы; между учениками; между учителем и классом; учителем и родителями ученика)?
3. Оказывают ли конфликты влияние на Вашу профессиональную деятельность?
4. К кому, при конфликтной ситуации, Вы обращаетесь ( директору, завучу, школьному психологу, родителям учащихся, коллегам, учащимся
5. Что, по Вашему мнению, чаще всего приводит к конфликтам во взаимодействии учителя и ученика?
6. Как Вы решаете конфликтные ситуации?
7. Чего Вам не хватает при разрешении конфликтных ситуаций?
8. Какие из личностных качеств учителя являются, на Ваш взгляд, наиболее важными для эффективного взаимодействии учителя и ученика?
9. Какие личностные качества Вы считаете необходимыми для предотвращения конфликтов в педагогической деятельности?
LeoniD:
Не хватает момента: конфликт между учителем и учителем, тоже не редкость вызываемая рядом разнообразных причин от личностных до профессиональных.
Олег:
О да, между учителями конфликты бывают самыми продолжительными и мешающими работе
Мастер:
--- Цитата: Янина от 08 Сентябрь 2015, 05:06:29 ---Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагаются вопросы, посвящённые изучению взаимодействия учителя и учащихся в современной школе. Ответы на вопросы позволят получить более чёткие представления о наиболее эффективных способах взаимодействия учителей и учащихся в школе. Прочитайте и ответьте, пожалуйста, на вопросы. Спасибо за сотрудничество!
--- Конец цитаты ---
1. Случались ли у Вас конфликты в процессе профессиональной деятельности (как часто)?
Да, было несколько конфликтов.
2. Какие конфликты наиболее часто случаются в процессе Вашей профессиональной деятельности в школе (конфликты между учителем и учеником; между учителем и администрацией школы; между учениками; между учителем и классом; учителем и родителями ученика)?
Были конфликты между мастером п/о и администрацией ОУ.
3. Оказывают ли конфликты влияние на Вашу профессиональную деятельность?
Нет. Ну может быть совсем незначительное.
4. К кому, при конфликтной ситуации, Вы обращаетесь ( директору, завучу, школьному психологу, родителям учащихся, коллегам, учащимся
Полагаю, все спорные и конфликтные моменты надо сперва обсудить с непосредственным руководством, а дальше – по обстоятельствам.
5. Что, по Вашему мнению, чаще всего приводит к конфликтам во взаимодействии учителя и ученика?
Сложный вопрос. Однозначного лаконичного ответа нет.
6. Как Вы решаете конфликтные ситуации?
Стараюсь не создавать их.
7. Чего Вам не хватает при разрешении конфликтных ситуаций?
Юридической подготовки, хотя бы на уроне техникума.
8. Какие из личностных качеств учителя являются, на Ваш взгляд, наиболее важными для эффективного взаимодействии учителя и ученика?
Мудрость, терпение и, как уже писал выше, юридические знания.
9. Какие личностные качества Вы считаете необходимыми для предотвращения конфликтов в педагогической деятельности?
Надо быть Человеком и Учителем с ьольшой буквы, а потом уже педагогом.
Ольга Долматова:
Да, лучше жить без конфликтов
Навигация
Перейти к полной версии